خطای نگاه «خدماتی» به کودکستانها/ آموزش در کودکستان نباید ذائقه‌ای باشد
تاریخ انتشار: ۱۶ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۳۹۲۶۰
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: اینکه به کودکستان به عنوان یک مرکز خدماتی نگاه کنیم، خطای راهبردی است.
به گزارش ایسنا، علیرضا کریمیان با حضور در جشن غنچه‌های (کودکان پیش دبستانی) شهر تهران، اظهار کرد: اینکه به کودکستان به عنوان یک مرکز خدماتی نگاه کنیم، خطای راهبردی است چراکه کودکستان مرکز آموزشی و تربیتی است و باید به این موضوع ویژه و خاص توجه کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به اینکه گاهی فکر می‌کنیم کودکستان صرفا محلی برای نگهداری کودکان، بازی کردن و وقت گذراندن است، اشتباه است، افزود: همه خوب می‌دانیم کودکستان خیلی در زندگی کودکان اهمیت دارد چراکه کودکان در کودکستان در قالب بازی متعدد همراه با شادی خیلی از مفاهیم عمیق و دقیق زندگی را یاد می‌گیرند و این یادگیری عمیق، ماندگار و اثرگذار است.
مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران ادامه داد: اگر بناست بچه‌ها جامعه پذیری را تمرین کنند، بهترین جا کودکستان است؛ بهترین جا برای آموختن مهارت اجتماعی کودکستان بوده و از این رو باید درکودکستانها به دو مقوله آموزشی و کادر تخصصی به صورت ویژه و و خاص توجه کنیم.
کریمیان تصریح کرد: اینکه تصور می‌کنیم چون با کودکان سر و کار داریم، کاری سهل و آسان و دم دستی است؛ خطاست چراکه این حوزه بسیار تخصصی است و نیروی انسانی شاغل در این مراکز باید دانش آموخته، متخصص و کاربلد باشند.
وی توضیح داد: از طرفی موضوع برنامه آموزشی کودکستانها مهم است و نمی‌توان بر اساس ذائقه خود و بدون نگاه علمی و تخصصی منابع وبرنامه آموزشی برای بچه‌ها انتخاب کنیم. باید یک برنامه آموزشی و پرورشی کاملا علمی و مطالعه شده و انتخاب شده را برای تمام کودکستانها داشته باشیم، در همین راستا کار بزرگی را سازمان تعلیم و تربیت کودکان شروع کرده که با اهتمام آموزش و پرورش می‌توان این کار را پیش برد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: کودکستان پیش دبستانی آموزش و پرورش شهرداري تهران تهران شوراي شهر تهران افغانستان زلزله آموزش و پرورش زمین لرزه بزرگراه شهید بروجردی شهرداري تهران تهران شوراي شهر تهران افغانستان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۳۹۲۶۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بازگشت ۲۸۲ دانش آموز ترک تحصیل کرده به مدارس گیلان
فاطمه میرزانژاد، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان گیلان از اجرای طرح شهید محمودوند در گردآوری اطلاعات کودکان بازمانده از تحصیل در سامانه وزارت آموزش و پرورش خبر داد و گفت: در مراحل بعدی اسامی دانش‌آموزان ترک‌تحصیل کرده شناسایی نشده به سایر نهاد‌ها مانند کمیته امداد، بهزیستی، اداره کار و نیز استانداری ارسال و از ظرفیت آنها برای شناسایی سایر کودکان استفاده می‌شود.
او همچنین افزود: اداره کار با اعطاء بسته‌های حمایتی مالی و معیشتی به خانواده‌های دارای فقر مالی، بهزیستی با کمک به کودکان با بیماری‌های خاص و حمایت از کودکان بد سرپرست و بی سرپرست، دادگستری با حمایت قضایی از کودکان بد سرپرست و بی سرپرست، ثبت احوال با کمک برای ثبت مشخصات و دریافت شناسنامه برای ایجاد هویت و ثبت‌نام در سامانه‌های آموزش و کمک به ادامه تحصیل دانش‌آموزان پای کار هستند تا هیچ دانش‌آموزی از تحصیل باز نماند.
معاون آموزش و پرروش گیلان تصریح کرد: در این طرح از تمامی ظرفیت‌های استان برای شناسایی و بازگرداندن دانش‌آموزان به تحصیل استفاده می‌شود.
به گفته میرزانژاد، ۱۵۴ دانش‌آموز در مقطع ابتدایی و ۱۲۸ دانش‌آموز در مقطع متوسطه با اجرای این طرح در سال تحصیلی ۱۴۰۲ – ۱۴۰۱ به تحصیل بازگردانده شدند.
طرح شهید علی محمودوند که شهید شاخص گروه تفحص با ۷۰ درصد جانبازی شیمیایی، قطع پا و ۲۵ ساچمه در دست بود، برای شناسایی دانش آموزان بازمانده از تحصیل و بازگرداندن آنها به مدارس در کشور و از جمله استان گیلان اجرا می‌شود.
باشگاه خبرنگاران جوان گیلان رشت
بازداشت مروج کودکهمسری برای تبلیغ آرایشگاه زنانه در اینستاگرام